«Впечатления» Игоря Шадхана: «У Пушкина по математике была «единица», но он не горевал, а писал стихи»

Елена Михайловна Морозова - учитель русского языка, литературы и мировой художественной культуры. Игорь Абрамович Шадхан - режиссер документального кино, лауреат международных кинофестивалей и премии Союза журналистов СССР, заслуженный деятель искусств РФ.

Студия прямого эфира
телеканала "Ваше общественное телевидение!"
Санкт-Петербург

- И.Ш: Добрый вечер! Это «Впечатления» Игоря Шадхана. Сегодня у меня гостья - Елена Михайловна Морозова.
- Е.М: Добрый вечер!

- И.Ш: Добрый вечер! Как я понимаю, вы приехали к нам из Пензы после большого трудового года.
- Е.М: Да, год был сложный.
- И.Ш: Ваша профессия?
- Е.М: Я - учитель русского языка, литературы и мировой художественной культуры. Работаю в школе уже 33 года.
- И.Ш: У вас именно школа или гимназия?
- Е.М: Вы знаете, обычная школа. Хотя, наверное, не самая обычная, потому что мы входим в сотню лучших образовательных учреждений России.
- И.Ш: Это вызывает подозрение (смеется)?
- Е.М: (Смеется.) Ничего такого!
- И.Ш: Сколько сейчас в Пензе жителей?
- Е.М: Около 700 000.
- И.Ш: Большой город.
- Е.М: Раньше жителей было больше, сейчас рождаемость низкая. Хотя есть люди, которые приезжают к нам из других мест в поисках работы.

- И.Ш: Я смотрю на вас и представляю, что, если бы вы были моей учительницей? У вас хорошая улыбка, хорошие глаза. Вы часто улыбаетесь детям?
- Е.М: Спасибо! Пожалуй, все время улыбаюсь. Говорят, что я добрая.
- И.Ш: Вы знаете, меня мучает вопрос о ЕГЭ. Это настоящая проблема! Сколько ему уже?
- Е.М: Девять лет, как ввели.
- И.Ш: Немало. Но вопросы все равно остаются. Насколько Единый госэкзамен объективен? Ситуация-то экстремальная.
- Е.М: Любой экзамен экстремален.
- И.Ш: И все-таки, что такое ЕГЭ? Андрей Александрович Фурсенко, которого я хорошо знаю - совсем не дурак, доктор наук. Правда, физико-математических. Именно он ввел Единый госэкзамен. Нужно ли его подправлять, Елена Михайловна?

- Е.М: Пожалуй, я начну с воспоминаний. Ватикан, Сикстинская капелла и знаменитые фрески Микеланджело. Там экскурсии проводить нельзя, но у нас прекрасный гид, замечательная женщина, просто чудо! Она с таким энтузиазмом рассказывает о сотворении мира: «Посмотрите, вот рука Бога… Посмотрите, какой Адам». Мы все, затаив дыхание, слушаем и смотрим. Вдруг одна женщина восклицает: «А где же? Где зеленый шарфик?!». Понимаете, каждый, глядя на фреску, видит что-то свое: один – руку Бога, другой - шарфик. Так и с ЕГЭ, это почти прикосновение, но не божественное. Вероятно, моя аллегория не очень понятна. Но я говорю о том, что каждый человек смотрит на госэкзамен со своей колокольни. У меня - 33 года практики за плечами…
- И.Ш: Видимо, это больше касается литературы и русского языка. Математику трудно видеть по-своему.
- Е.М: Математика – точная наука. Я не берусь говорить про нее или про физику, но вижу и знаю, в каком состоянии находятся дети перед этими экзаменами по русскому и литературе, чего они боятся, что любят и не любят. В принципе, ничего страшного нет. В свое время мы с вами тоже сдавали выпускные. Помните? И какие экзамены!

- И.Ш: Всего восемь.
- Е.М: Да, и никто нас не жалел, не причитал: «Ах, бедные дети! Сколько они всего сдают». Как мы учили, какие были билеты и строгие комиссии.
- И.Ш: Многие делали «шпоры» - шпаргалки.
- Е.М: Конечно. Но я этим не грешила, принципиально не делала. А сейчас вместо «шпор» на экзамен приносят мобильные телефоны.
- И.Ш: Говорят, их отнимают.
- Е.М: Да что вы!
- И.Ш: Нет?
- Е.М: Дети у нас продвинутые.
- И.Ш: Могут спрятать и не найдешь?
- Е.М: Ребенок приходит и выкладывает старый телефон. Сколько в современном доме мобильников?
- И.Ш: Это да.

- Е.М: Сейчас не «шпоры» по ночам накануне экзамена пишут, а за ответом на любой вопрос лезут в интернет. Если не будет Сети, еще что-нибудь придумают.
- И.Ш: Тем не менее, мы сталкиваемся все с большими проявлениями безграмотности. Причем уже не стесняются писать с ошибками на плакатах и вывесках, а мы этого даже не замечаем.
- Е.М: Глаз замылился?
- И.Ш: Да.
- Е.М: Что происходит? В русском языке нет слова «кура», это местный диалект. Однако на каждой вывеске красуется «кура-гриль». Не по-русски написано, но это никого не волнует. А, отвечая на ваш вопрос об ошибках, я выскажу, наверное, крамольную мысль. Раньше тоже была безграмотность, но мы ее не замечали. Просто масштабы изменились. В прежние времена можно было записку соседу по парте или письмо девушке написать, все – в одном экземпляре, а сейчас все тиражируется в соцсетях и через СМС-сообщения.

- И.Ш: Ну да, через телефон.
- Е.М: Это раньше телефон использовали для разговора, а сейчас, в основном, пишут. С другой стороны, быть безграмотным не стыдно. Подумаешь!
- И.Ш: Да, причем это распространено вплоть до студентов платных вузов и выпускников филологического факультета университета! А если такая учительница?
- Е.М: Ой, я вам историю расскажу. У нас взяли молодую девочку в школу. У меня - высшая категория, где-то 25 часов в неделю, то есть полторы ставки и за проверку тетрадей платят 600 рублей.
- И.Ш: Каторжный труд!
- Е.М: И платят за него полкопейки.
- И.Ш: Да.

- Е.М: Поэтому в учителя и не идут. Ну, да ладно. Так вот взяли в школу Дашеньку - молоденькую, хорошенькую, симпатичную девочку. Директор сама бегала и привела ее в 5-й класс. Я как-то зашла к ней посреди урока - мне что-то срочно понадобилось. Смотрю, а у нее на доске написано: «...в словосочетаниЕ».
- И.Ш: Падеж неправильный.
- Е.М: Окончание падежа. Я сказала: «Даша, срочно исправь!». А она мне говорит: «Да вы что? Это по правилам!».
- И.Ш: Ужас какой.
- Е.М: Я настояла: «Даша, деточка моя, исправь, а на перемене я расскажу тебе это правило». И что вы думаете? Зашла еще раз через 15 минут и вижу – так и не исправила. Милая девочка! Она не просто безграмотная, она еще и...

- И.Ш: …характер демонстрирует.
- Е.М: Да. Только кому и зачем, непонятно.
- И.Ш: Елена Михайловна, это уже драма. Учитель такие ошибки делает и исправлять не хочет. Чего ждать от учеников?
- Е.М: Кто будет учить наших внуков? Страшная вещь! У нас нет нормального набора в педвузы. А те, кто учатся, потом не идут в школу. Людей набирают по остаточному принципу.
- И.Ш: Низкий проходной балл ЕГЭ.
- Е.М: Вообще никакого! У нас был случай, что я отказалась принимать ЕГЭ по литературе. Проверяю сочинение по «Онегину» - простое, сакраментальное. И вдруг читаю: «Татьяна переписывалась с Онегиным». Мне стало ужасно интересно: «А потом вышла замуж за Ленского».

- И.Ш: Потрясающе!
- Е.М: «Онегин застрелился».
- И.Ш: Где такое увидели?
- Е.М: Представляете, ЕГЭ по литературе! Я ставлю «0», а главная чиновница спрашивает...
- И.Ш: Почему «0», а не кол?
- Е.М: Там все по баллам, кол - это один балл.
- И.Ш: Понятно.
- И.Ш: Извините, Елена Михайловна, есть звонок. Давайте примем, а затем продолжим.
Мы слушаем вас!

- ЗРИТЕЛЬ: Добрый вечер! Это Борис Петрович. У меня к Елене Михайловне вопрос. Практика показал, что процедура ЕГЭ не подходит для нашей страны. Вспомните историю с результатами в республиках Закавказья. На ваш взгляд, что можно сделать, чтобы обеспечить безопасность страны? Ведь следующее поколение будет безграмотным, и так по нарастающей.
- Е.М: Я поняла вопрос.
- И.Ш: Спасибо! Мы как раз об этом говорили. Действительно подрыв государства?
- Е.М: Да, происки империализма. Относительно ситуации в Дагестане. Понимаете, там у людей совсем другой менталитет, и ЕГЭ нужно проводить иначе. Если наши еще чего-то боятся, там - кум, друг, сват и брат, и отказать просто нельзя.
- И.Ш: Помните, как мы писали диктанты в 4-м и 5-м классе? Учитель диктовал, а затем брал прямо из рук то, что написано. А сейчас мы живем в сплошной «липе», в окружении обмана.
- Е.М: Вот-вот!

- И.Ш: Все от этого. Рыба, как известно, гниет с головы.
- Е.М: Понимаете, чиновникам выгодны подтасовки. Ребята выложили ответы по русскому и математике «ВКонтакте». А у меня есть друг - очень хороший программист, который работает в Австралии. Мы с ним обсуждали эту тему, и он сказал: «Чтобы вычислить, откуда все пошло, программисту нужно максимум 20 минут».
И еще смотрите: когда мы учились, было пять оценок, а сейчас осталось три. Даже двойки не ставим!
- И.Ш: Как не ставите? Есть постановление правительства на этот счет?
- Е.М: Постановления нет, но нам говорят, что оценки «2» за четверть или год в принципе быть не должно. Боже упаси! Ведь у нас показатели...

- И.Ш: Впервые о таком слышу.
- Е.М: Все потому, что на директора давят чиновники, которым нужен процент успеваемости. Знания наших детей их не интересуют, а хорошие показатели вынь да положь.
- И.Ш: То, что вы говорите, ужасно. Еще один звонок. Мы слушаем вас!
- ЗРИТЕЛЬ: Добрый вечер! У меня комментарий. Вы правильно сказали, что рыба гниет с головы. Извините, но если президент страны позволяет себе говорить «сортир», а премьер-министр – «фигня»… Что вы хотите, если чиновники пишут диктант с огромным количеством ошибок? Знаете, я - не поклонница Сталина, но образованнейший был человек. Я уж не говорю о Леониде Ильиче. Хотелось бы услышать ваше мнение, хотя это, конечно, крамола…

- И.Ш: Какая крамола? Мне кажется, вы говорите абсолютно правильно и главное - искренне. Да, наш президент позволяет себе словечки, любит это. Он хотя бы правильно ставит ударение, его сложно обвинить в неграмотности. Вообще не хотелось бы опускаться на такой ханжеский уровень…
- Е.М: Да, живая речь есть живая речь.
- И.Ш: А то, что беспорядок в стране и мы снизили требования к учащимся, это ужасно.
- Е.М: И снижают чиновники. Вы знаете, когда ЕГЭ начинался, была совсем другая система: четыре строчки – четыре варианта ответа, причем правильным мог оказаться и один, и все четыре. В итоге, пошли «двойки». Сейчас такого нет, правильный ответ – один, и все методом тыка.

- И.Ш: Вы имеете в виду тестирование?
- Е.М: Да. Упрощают и упрощают, чтобы получить относительно благополучный показатель: якобы у нас все грамотные.
- И.Ш: Бред!
- Е.М: Очень много говорят, что все нужно менять. Да не нужно ничего менять! Верните непредсказуемое количество ответов в тестах, и увидите реальную грамотность. Я пробовала делать такие вещи - отличники сразу «садятся».
- И.Ш: А платные вузы что вытворяют?
- Е.М: Сначала за деньги набирают, потом за деньги «тянут» и за деньги же выдают документ об окончании. И такой выпускник идет писать чудо-рекламу.
- И.Ш: Елена Михайловна, мы-то с вами - люди неравнодушные. Скажите, что делать? Вы же учительница…

- Е.М: И еще, кто виноват?
- И.Ш: Да, кто виноват и что делать. В прошлом году был творческий конкурс, я принимал экзамены у абитуриентов и отговорил поступать 80 человек. Они послушались. Видимо, я был убедителен. Ведь профессия журналиста, на самом деле, ужасная.
- Е.М: Это стиль жизни.
- И.Ш: Да. А в нашей стране это особенно сложно. Тем более, с политикой.
- Е.М: Вы знаете, учителей никто не слушает и не слышит. У нас в старших классах один час русского языка. Один!
- И.Ш: Всего?!
- Е.М: Да, один час в неделю.
- И.Ш: В 10-м и 11-м классе?

- Е.М: Да. Зато три урока физкультуры, которые ни проверить, ни отследить. Бывает, ребята мяч бестолково гоняют, и все.
- И.Ш: Да… А ведь была образованная страна.
- Е.М: Была! У нас много чего было. Вот еще одна история из жизни. В наш город приехал Медведев, и к нему на встречу отправили учителя физкультуры. Он - простой работяга. Мы объяснили, что сказать. Но когда Медведев спросил: «Как у вас?», учитель ответил: «Все хорошо». И даже на следующий вопрос про зарплату. Понимаете? Рабская психология!
- И.Ш: Это народ.
- Е.М: Я не выдержала: «Почему ты не сказал, что после занятий сам полы моешь в спортзале?».

- И.Ш: Это уже после работы?
- Е.М: Да. А он заявил: «Медведев мне руку пожал». Рабы!
- И.Ш: Это ужасно.
- Е.М: Ужасно. А когда мы начинаем возмущаться, нас просто никто не слышит. Потому что это невыгодно чиновникам. Второгодники никому не нужны. Лично я сделала бы «двойку» выпускной оценкой. Почему нет? Между прочим, у Пушкина по математике стояла «единица». Это общеизвестный факт.
- И.Ш: Да, и Александр Сергеевич не горевал, а писал стихи.
- Е.М: Совершенно! В лицее это никого не задевало, а у нас попробуй поставь не то что «единицу» - «двойку»! Знаете, что будет учителю, который рискнет?

- И.Ш: А были такие примеры?
- Е.М: Конечно!
- И.Ш: Наверное, увольняли и все.
- Е.М: Ваша покорная слуга по молодости пыталась воевать с ветряными мельницами. Правда, тогда был другой директор, сейчас ситуация изменилась. Нам говорят: «Плохой учитель не может учить на «3». Ну, а оценки «2» просто нет.
- И.Ш: Вы служите в школе 33 года. Это подвиг. Что вас держит?
- Е.М: Вы знаете, до последнего времени мне просто нравилось работать.
- И.Ш: Потрясающе.

- Е.М: Я делала это с удовольствием. Но вы себе не представляете, во что мы превратились буквально за последний год – стали делопроизводителями!
- И.Ш: Елена Михайловна, время «по нулям». Спасибо вам огромное!
- Е.М: Да, было очень приятно.
- И.Ш: И спасибо за содержательный разговор!

Телеканал «ВОТ!»,
«Впечатления»,
8 июля 2013, 21.00
polit.pro

8 июля 2013 -

Оставаться в курсе всех наших новостей?

<div style="border:1px; width:450px; border-color:#701c1f; background-color:#F5F5F5; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><div style="float:right; text-align:right"><a href="http://polit.pro"><img src="http://polit.pro/logo.png" height="15"/></a> <a href="<?if(http://polit.pro/stuff/226-1-0-14324)?>http://polit.pro/stuff/226-1-0-14324<?else?>/_nw/169/41842162.jpg<?endif?>" class="class1"><img src="/_nw/169/41842162.jpg" width="105" border="2"></a></div>08 Июля 2013 - «Впечатления» Игоря Шадхана: «У Пушкина по математике была «единица», но он не горевал, а писал стихи» <a href="/news/1-0-12" title="Ещё материалы >>>" style="text-decoration:none; color:#000000"><div id="nativeroll_video_cont" style="display:none;"></div>Елена Михайловна Морозова - учитель русского языка, литературы и мировой художественной культуры. Игорь Абрамович Шадхан - режиссер документального кино, лауреат международных кинофестивалей и премии Союза журналистов СССР, заслуженный деятель искусств РФ. Студия прямого эфира телеканала "Ваше общественное телевидение!" Санкт-Петербург - И.Ш: Добрый вечер! Это «Впечатления» Игоря Шадхана. Сегодня у меня гостья - Елена Михайловна Морозова. - Е.М: Добрый вечер! - И.Ш: Добрый вечер! Как я понимаю, вы приехали к нам из Пензы после большого трудового года. - Е.М: Да, год был сложный. - И.Ш: Ваша профессия? - Е.М: Я - учитель русского языка, литературы и мировой художественной культуры. Работаю в школе уже 33 года. - И.Ш: У вас именно школа или гимназия? - Е.М: Вы знаете, обычная школа. Хотя, наверное, не самая обычная, потому что мы входим в сотню лучших образовательных учреждений России. - И.Ш: Это вызывает подозрение (смеется)? - Е.М: (Смеется.) Ничего такого! - И.Ш: Сколько сейчас в Пензе жителей? - Е.М: Около 700 000. - И.Ш: Большой город. - Е.М: Раньше жителей было больше, сейчас рождаемость низкая. Хотя есть люди, которые приезжают к нам из других мест в поисках работы. - И.Ш: Я смотрю на вас и представляю, что, если бы вы были моей учительницей? У вас хорошая улыбка, хорошие глаза. Вы часто улыбаетесь детям? - Е.М: Спасибо! Пожалуй, все время улыбаюсь. Говорят, что я добрая. - И.Ш: Вы знаете, меня мучает вопрос о ЕГЭ. Это настоящая проблема! Сколько ему уже? - Е.М: Девять лет, как ввели. - И.Ш: Немало. Но вопросы все равно остаются. Насколько Единый госэкзамен объективен? Ситуация-то экстремальная. - Е.М: Любой экзамен экстремален. - И.Ш: И все-таки, что такое ЕГЭ? Андрей Александрович Фурсенко, которого я хорошо знаю - совсем не дурак, доктор наук. Правда, физико-математических. Именно он ввел Единый госэкзамен. Нужно ли его подправлять, Елена Михайловна? - Е.М: Пожалуй, я начну с воспоминаний. Ватикан, Сикстинская капелла и знаменитые фрески Микеланджело. Там экскурсии проводить нельзя, но у нас прекрасный гид, замечательная женщина, просто чудо! Она с таким энтузиазмом рассказывает о сотворении мира: «Посмотрите, вот рука Бога… Посмотрите, какой Адам». Мы все, затаив дыхание, слушаем и смотрим. Вдруг одна женщина восклицает: «А где же? Где зеленый шарфик?!». Понимаете, каждый, глядя на фреску, видит что-то свое: один – руку Бога, другой - шарфик. Так и с ЕГЭ, это почти прикосновение, но не божественное. Вероятно, моя аллегория не очень понятна. Но я говорю о том, что каждый человек смотрит на госэкзамен со своей колокольни. У меня - 33 года практики за плечами… - И.Ш: Видимо, это больше касается литературы и русского языка. Математику трудно видеть по-своему. - Е.М: Математика – точная наука. Я не берусь говорить про нее или про физику, но вижу и знаю, в каком состоянии находятся дети перед этими экзаменами по русскому и литературе, чего они боятся, что любят и не любят. В принципе, ничего страшного нет. В свое время мы с вами тоже сдавали выпускные. Помните? И какие экзамены! - И.Ш: Всего восемь. - Е.М: Да, и никто нас не жалел, не причитал: «Ах, бедные дети! Сколько они всего сдают». Как мы учили, какие были билеты и строгие комиссии. - И.Ш: Многие делали «шпоры» - шпаргалки. - Е.М: Конечно. Но я этим не грешила, принципиально не делала. А сейчас вместо «шпор» на экзамен приносят мобильные телефоны. - И.Ш: Говорят, их отнимают. - Е.М: Да что вы! - И.Ш: Нет? - Е.М: Дети у нас продвинутые. - И.Ш: Могут спрятать и не найдешь? - Е.М: Ребенок приходит и выкладывает старый телефон. Сколько в современном доме мобильников? - И.Ш: Это да. - Е.М: Сейчас не «шпоры» по ночам накануне экзамена пишут, а за ответом на любой вопрос лезут в интернет. Если не будет Сети, еще что-нибудь придумают. - И.Ш: Тем не менее, мы сталкиваемся все с большими проявлениями безграмотности. Причем уже не стесняются писать с ошибками на плакатах и вывесках, а мы этого даже не замечаем. - Е.М: Глаз замылился? - И.Ш: Да. - Е.М: Что происходит? В русском языке нет слова «кура», это местный диалект. Однако на каждой вывеске красуется «кура-гриль». Не по-русски написано, но это никого не волнует. А, отвечая на ваш вопрос об ошибках, я выскажу, наверное, крамольную мысль. Раньше тоже была безграмотность, но мы ее не замечали. Просто масштабы изменились. В прежние времена можно было записку соседу по парте или письмо девушке написать, все – в одном экземпляре, а сейчас все тиражируется в соцсетях и через СМС-сообщения. - И.Ш: Ну да, через телефон. - Е.М: Это раньше телефон использовали для разговора, а сейчас, в основном, пишут. С другой стороны, быть безграмотным не стыдно. Подумаешь! - И.Ш: Да, причем это распространено вплоть до студентов платных вузов и выпускников филологического факультета университета! А если такая учительница? - Е.М: Ой, я вам историю расскажу. У нас взяли молодую девочку в школу. У меня - высшая категория, где-то 25 часов в неделю, то есть полторы ставки и за проверку тетрадей платят 600 рублей. - И.Ш: Каторжный труд! - Е.М: И платят за него полкопейки. - И.Ш: Да. - Е.М: Поэтому в учителя и не идут. Ну, да ладно. Так вот взяли в школу Дашеньку - молоденькую, хорошенькую, симпатичную девочку. Директор сама бегала и привела ее в 5-й класс. Я как-то зашла к ней посреди урока - мне что-то срочно понадобилось. Смотрю, а у нее на доске написано: «...в словосочетаниЕ». - И.Ш: Падеж неправильный. - Е.М: Окончание падежа. Я сказала: «Даша, срочно исправь!». А она мне говорит: «Да вы что? Это по правилам!». - И.Ш: Ужас какой. - Е.М: Я настояла: «Даша, деточка моя, исправь, а на перемене я расскажу тебе это правило». И что вы думаете? Зашла еще раз через 15 минут и вижу – так и не исправила. Милая девочка! Она не просто безграмотная, она еще и... - И.Ш: …характер демонстрирует. - Е.М: Да. Только кому и зачем, непонятно. - И.Ш: Елена Михайловна, это уже драма. Учитель такие ошибки делает и исправлять не хочет. Чего ждать от учеников? - Е.М: Кто будет учить наших внуков? Страшная вещь! У нас нет нормального набора в педвузы. А те, кто учатся, потом не идут в школу. Людей набирают по остаточному принципу. - И.Ш: Низкий проходной балл ЕГЭ. - Е.М: Вообще никакого! У нас был случай, что я отказалась принимать ЕГЭ по литературе. Проверяю сочинение по «Онегину» - простое, сакраментальное. И вдруг читаю: «Татьяна переписывалась с Онегиным». Мне стало ужасно интересно: «А потом вышла замуж за Ленского». - И.Ш: Потрясающе! - Е.М: «Онегин застрелился». - И.Ш: Где такое увидели? - Е.М: Представляете, ЕГЭ по литературе! Я ставлю «0», а главная чиновница спрашивает... - И.Ш: Почему «0», а не кол? - Е.М: Там все по баллам, кол - это один балл. - И.Ш: Понятно. - И.Ш: Извините, Елена Михайловна, есть звонок. Давайте примем, а затем продолжим. Мы слушаем вас! - ЗРИТЕЛЬ: Добрый вечер! Это Борис Петрович. У меня к Елене Михайловне вопрос. Практика показал, что процедура ЕГЭ не подходит для нашей страны. Вспомните историю с результатами в республиках Закавказья. На ваш взгляд, что можно сделать, чтобы обеспечить безопасность страны? Ведь следующее поколение будет безграмотным, и так по нарастающей. - Е.М: Я поняла вопрос. - И.Ш: Спасибо! Мы как раз об этом говорили. Действительно подрыв государства? - Е.М: Да, происки империализма. Относительно ситуации в Дагестане. Понимаете, там у людей совсем другой менталитет, и ЕГЭ нужно проводить иначе. Если наши еще чего-то боятся, там - кум, друг, сват и брат, и отказать просто нельзя. - И.Ш: Помните, как мы писали диктанты в 4-м и 5-м классе? Учитель диктовал, а затем брал прямо из рук то, что написано. А сейчас мы живем в сплошной «липе», в окружении обмана. - Е.М: Вот-вот! - И.Ш: Все от этого. Рыба, как известно, гниет с головы. - Е.М: Понимаете, чиновникам выгодны подтасовки. Ребята выложили ответы по русскому и математике «ВКонтакте». А у меня есть друг - очень хороший программист, который работает в Австралии. Мы с ним обсуждали эту тему, и он сказал: «Чтобы вычислить, откуда все пошло, программисту нужно максимум 20 минут». И еще смотрите: когда мы учились, было пять оценок, а сейчас осталось три. Даже двойки не ставим! - И.Ш: Как не ставите? Есть постановление правительства на этот счет? - Е.М: Постановления нет, но нам говорят, что оценки «2» за четверть или год в принципе быть не должно. Боже упаси! Ведь у нас показатели... - И.Ш: Впервые о таком слышу. - Е.М: Все потому, что на директора давят чиновники, которым нужен процент успеваемости. Знания наших детей их не интересуют, а хорошие показатели вынь да положь. - И.Ш: То, что вы говорите, ужасно. Еще один звонок. Мы слушаем вас! - ЗРИТЕЛЬ: Добрый вечер! У меня комментарий. Вы правильно сказали, что рыба гниет с головы. Извините, но если президент страны позволяет себе говорить «сортир», а премьер-министр – «фигня»… Что вы хотите, если чиновники пишут диктант с огромным количеством ошибок? Знаете, я - не поклонница Сталина, но образованнейший был человек. Я уж не говорю о Леониде Ильиче. Хотелось бы услышать ваше мнение, хотя это, конечно, крамола… - И.Ш: Какая крамола? Мне кажется, вы говорите абсолютно правильно и главное - искренне. Да, наш президент позволяет себе словечки, любит это. Он хотя бы правильно ставит ударение, его сложно обвинить в неграмотности. Вообще не хотелось бы опускаться на такой ханжеский уровень… - Е.М: Да, живая речь есть живая речь. - И.Ш: А то, что беспорядок в стране и мы снизили требования к учащимся, это ужасно. - Е.М: И снижают чиновники. Вы знаете, когда ЕГЭ начинался, была совсем другая система: четыре строчки – четыре варианта ответа, причем правильным мог оказаться и один, и все четыре. В итоге, пошли «двойки». Сейчас такого нет, правильный ответ – один, и все методом тыка. - И.Ш: Вы имеете в виду тестирование? - Е.М: Да. Упрощают и упрощают, чтобы получить относительно благополучный показатель: якобы у нас все грамотные. - И.Ш: Бред! - Е.М: Очень много говорят, что все нужно менять. Да не нужно ничего менять! Верните непредсказуемое количество ответов в тестах, и увидите реальную грамотность. Я пробовала делать такие вещи - отличники сразу «садятся». - И.Ш: А платные вузы что вытворяют? - Е.М: Сначала за деньги набирают, потом за деньги «тянут» и за деньги же выдают документ об окончании. И такой выпускник идет писать чудо-рекламу. - И.Ш: Елена Михайловна, мы-то с вами - люди неравнодушные. Скажите, что делать? Вы же учительница… - Е.М: И еще, кто виноват? - И.Ш: Да, кто виноват и что делать. В прошлом году был творческий конкурс, я принимал экзамены у абитуриентов и отговорил поступать 80 человек. Они послушались. Видимо, я был убедителен. Ведь профессия журналиста, на самом деле, ужасная. - Е.М: Это стиль жизни. - И.Ш: Да. А в нашей стране это особенно сложно. Тем более, с политикой. - Е.М: Вы знаете, учителей никто не слушает и не слышит. У нас в старших классах один час русского языка. Один! - И.Ш: Всего?! - Е.М: Да, один час в неделю. - И.Ш: В 10-м и 11-м классе? - Е.М: Да. Зато три урока физкультуры, которые ни проверить, ни отследить. Бывает, ребята мяч бестолково гоняют, и все. - И.Ш: Да… А ведь была образованная страна. - Е.М: Была! У нас много чего было. Вот еще одна история из жизни. В наш город приехал Медведев, и к нему на встречу отправили учителя физкультуры. Он - простой работяга. Мы объяснили, что сказать. Но когда Медведев спросил: «Как у вас?», учитель ответил: «Все хорошо». И даже на следующий вопрос про зарплату. Понимаете? Рабская психология! - И.Ш: Это народ. - Е.М: Я не выдержала: «Почему ты не сказал, что после занятий сам полы моешь в спортзале?». - И.Ш: Это уже после работы? - Е.М: Да. А он заявил: «Медведев мне руку пожал». Рабы! - И.Ш: Это ужасно. - Е.М: Ужасно. А когда мы начинаем возмущаться, нас просто никто не слышит. Потому что это невыгодно чиновникам. Второгодники никому не нужны. Лично я сделала бы «двойку» выпускной оценкой. Почему нет? Между прочим, у Пушкина по математике стояла «единица». Это общеизвестный факт. - И.Ш: Да, и Александр Сергеевич не горевал, а писал стихи. - Е.М: Совершенно! В лицее это никого не задевало, а у нас попробуй поставь не то что «единицу» - «двойку»! Знаете, что будет учителю, который рискнет? - И.Ш: А были такие примеры? - Е.М: Конечно! - И.Ш: Наверное, увольняли и все. - Е.М: Ваша покорная слуга по молодости пыталась воевать с ветряными мельницами. Правда, тогда был другой директор, сейчас ситуация изменилась. Нам говорят: «Плохой учитель не может учить на «3». Ну, а оценки «2» просто нет. - И.Ш: Вы служите в школе 33 года. Это подвиг. Что вас держит? - Е.М: Вы знаете, до последнего времени мне просто нравилось работать. - И.Ш: Потрясающе. - Е.М: Я делала это с удовольствием. Но вы себе не представляете, во что мы превратились буквально за последний год – стали делопроизводителями! - И.Ш: Елена Михайловна, время «по нулям». Спасибо вам огромное! - Е.М: Да, было очень приятно. - И.Ш: И спасибо за содержательный разговор! Телеканал «ВОТ!», «Впечатления», 8 июля 2013, 21.00 polit.pro <div style="border:1px; width:450px; border-color:#701c1f; background-color:#F5F5F5; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><div style="float:right; text-align:right"><a href="http://polit.pro"><img src="http://polit.pro/logo.png" height="15"/></a> <a href="<?if()?><?else?><?endif?>" class="class1"><img src="" width="105" border="2"></a></div>8 июля 2013 - <a href="/stuff/107" title="Ещё материалы >>>" style="text-decoration:none; color:#000000"><iframe width="450" height="348" frameborder="0" src="http://video.yandex.ru/iframe/lushnikov-089/izu82i5con.2115/"></iframe></a></div>
		<script>
			var container = document.getElementById('nativeroll_video_cont');

if (container) {
				var parent = container.parentElement;

if (parent) {
					const wrapper = document.createElement('div');
					wrapper.classList.add('js-teasers-wrapper');

parent.insertBefore(wrapper, container.nextSibling);
				}
			}
		</script>
	</a></div>